Տատիկը Ջեկոյին վերջապես հասցրեց իր տիրոջ մոտ: Տղան շատ էր կարոտել Ջեկին : Բայց տղան տանը չէր: Շնիկը սկսեց հաչալ բայց տատիկը չհասկացավ՝ ինչ էր ուզում շունը: Մի քանի րոպե հետո տղան եկավ տուն: Շանը տեսնելով՝ շատ ուրախացավ: Շունը ուզում էր իմանալ, թե ուր է գնացել տղան:Մյուս օրը տղան շնիկին իջեցրեց բակ: Տղան տեսավ, որ իր ֆուտբոլը սկսել է: Շունը և տղան գնացին նստեցին և ֆուտբոլը նայեցին: Տղան իր տատիկից իմացավ, որ շունը արագավազ է և նրանք մտան խաղի մեջ:
1. Առյուծի քաշը կարող է հասնել 350 կգ։
2. Առյուծը ունի ամենափոքր սիրտը աֆրիկական կենդանիների մոտ։
3. Առյուծը ամենա ծույլ կենդանին է աֆրիկայում։
4. Առյուծի հոտում ամենամեծ դերն ունի էքը։
5. Առյուծը կարողանում է մռնչալ 2 տարեկանից։
6. Առյուծը չափահաս է դառնում 2 տարեկանից։
7. Հասուն առյուծի մռնչոցը կարող է լսվել 10 կմ վրա։
8. Առյուծները որս են անում նտին, քաանի որ նրանց տեսողությունը մթին 7 անգամ ավելի ուժեղ է մարդու տեսողությունից։
9. Առյուծը ունի հզոր 30 ատամ բայց չի օգտագործում ծամելու համար, քանի որ նրանքմիանգամից ուտելիքը կուլ են տալիս։
10. Առյուծները ծնվում են կույր և շատ փոքր, մոտ 1,5 կգ քաշով։
Բարև ձեզ: Այսօր ես ձեզ կպատմեմ մարդում արմնի մասին: Իսկ դուք եթե կուզեք իմանաք մարդու մարմնու մասին ուրեմն լսեք ռադիոն:
Բարձ ձեզ: Այսօր կպատմեմ Շփոթ պապը հեքիաթը: Ինձ թվում է, որ ձեզ դուր կգա:
Hello, today i am going to speak about my toy.
1. Brother Hare is very little.
2. Brother Hare asks his Aunt Mammy-Bammy to help him be big and clever.
3. Aunt Mammy-Bammy asks Brother Hare to get the Bird for her.
4. Brother Hare takes a box with seeds in it and goes to the tree where the Bird lives.
5. He puts the box under the tree.
6. The Bird wants to eat the seeds.
7. The Bird jumps into the box.
8. Brother Hare gives the Bird to his Aunt Mammy-Bammy•
9. Aunt Mammy-Bammy asks Brother Hare to get the Snake’s tooth for her.
10. Brother Hare gets the Snake’s tooth and gives it to his Aunt.
11. Brother Hare says that he can get everything and that he is very big and clever.
12. Aunt Mammy-Bammy teaches him a lesson.
13. Now hares have got long ears.
22.04.-29.04.
Мальчик забыл на столе чистый лист бумаги и цветные карандаши. Листу и карандашам стало скучно, и они решили поиграть.
Зеленый карандаш нарисовал зеленые деревья. Коричневый раскрасил ветки деревьев. А желтый карандаш нарисовал желтые одуванчики. Не скучал и красный карандаш, потому что он нарисовал на лугу красные маки.
Теперь им не было скучно!
1. Ответьте на вопросы
Кто забыл на столе карандаши? Мальчик забыл на столе чистый лист бумаги и цветные карандаши.
Какого цвета карандаши были на столе? Зеленый, коричневый, желтый,красный.
Что нарисовал зeленый карандаш? Зеленый деревья.
Что нарисовал желтый карандаш? Желтый одуванчики.
Что нарисовал красный карандаш? Красный маки.
2. Напишите все цвета:
Красный, Зеленый, коричневый, желтый:
3. Составьте предложения со словами:
Карандаши, скучно, нарисовал, деревья, цветы.
Я люблю разноцветные карандаши .
Мне скучно, когда моя мама не дома.
Я нарисовала рисунок.
В парке деревья стали зелёными.
Мои цветы расцвели.
Բարև ձեզ: Ես այսօր կպատմեմ Սերգեյ Փարաջանովի թանգարանի մասին: Մի անգամ իմ հայրիկը եկավ մեր դպրոց և պատմեց թանգարանի ու էթիկայի մասին: Մենք այդ պայմանները հիշեցինք ու իմ հայրիկը խոստացավ, որ մեզ ամպայման կտանի Սերգեյ Փարաջանովի թանգարան: Այնտեղ մեզ դիմավորեց իմ հայրիկը: Նա սկսեց պատմել Սերգեյ Փարաջանովի մասին: Հետո մենք տեսանք Փարաջանովի նկարները, կոլաժները, գլխարկները, տիկնիկերը և այլն: Հետաքրքիր էր տեսնել սրահերից մեկը, որտեղ ցուցադրված էին մածունի շշի կափարիչի վրա եղունգներով փորագրված Փարաջանովի աշխատանքները: Այսքանով ավարտվեց իմ ճամփորդապատումը: Հաջողություն …
Ինչու՞ գույները ծիածանը ունեն:
Ինչու՞ լեզուն հայոց ունի:
Ինչու՞ ատամը լինդ ունի:
Ինչու՞ ոնտաթաթերը ոտքեր ունեն:
Ինչու՞ մատերը ձեռքներ ունեն:
Brother Hare goes to Aunt Mammy-Bammy. He is happy, he has got a Bird in the box.
“Hello, Here is the bird for you, -says Brother Hare.”And he gives the bird to his Aunt.
Aunt Mammy-Bammy takes the bird and says “What a nice bird you have got. You are clever but not very clever. If you want to be very clever get the Snake’s tooth for me. Do you want to be very, very clever?
“Of course, I do, I think I can get it.”
Brother hare takes some gum and makes a toy bird out of the gum. Then he takes the toy bird and goes to the lake where the Snake lives.
The Snake is hungry. Suddenly she sees the bird. She wants to eat it. The Snake takes the toy bird into her mouth. But now, What’s the matter? She can’t close her mouth. It’s awful.
Brother Hare runs up to her and takes the tooth out of her mouth.
“Oh, it is great. I have got it. ” And he runs to Aunt Mammy-Bammy.
Անծանոթ բառեր
tooth-ատամ
awful-սարսափելի
gum-մաստակ, ռետին
Հիշեք` Am, is are- օժանդակ բայեր
I am -ես եմ We are- մենք ենք
you are -դու ես, դուք եք
He, she, it-is -նա է They are-նրանք են
Հարցական-Interrogative
Am I? Are we?
Are you?
Is he, she, it? Are they?
Ժխտական-Negative
I am not We are not/aren’t
You are not /aren’t
He, she, it is not/isn’t They are not/ aren’t
օրինակ՝
I am 10. Am I 10? I am not 10.
You are my sister. Are you my sister? You are not my sister.
He is a schoolboy. Is he a schoolboy? He isn’t a schoolboy.
Նախադասությունները դարձրեք հարցական և ժխտական։ օրինակ`I am a student. Am I astudent? I am not a student. Yoy are my sister. Are you my suster? You are not my sister. It is a table. Is it a table? It is not a table. I can jump. Can I jump? I can not jump. He has got a dog. Has he got a dog? He has not got a dog.
Here is the bird for you. Is here the bird for you. Here isen’t the bird for you.
It is awful. Is it awful. It isen’t awful.
They are happy. Are they happy. They aren’t happy.
He has got a Bird in the box. Has he got a Bird in the box. He hasen’t got a Bird in the box.
I am hungry. Am i hungry. I am not hungry.
They can swim. Can they swim. They can’t swim.
Կազմեք նախադասություններ hand, nice, close, mouth, tooth բառերով:
I have hand.
It is a nice bird.
Can you close your mouth.
I have many tooth.
Ողջու՜յն։ Սերգեյ Փարաջանովի թանգարան այցելելուց առաջ որոշեցի այսօր խոսել նրա մասին։
Brother Hare takes a box, puts seeds into it and goes to the tree with the box in his hands. The Bird sees Brother Hare and says; “Hello Brother Hare what do you want to do with the box?”
“Oh, I have got many seeds in the box. They are yellow, they are big, they are very, very nice.”
“And what do you want to do with the seeds”, says the Bird.
“I want to eat these seeds, says Brother Hare.
“I want to eat the seeds”, too, says the Bird.
“If you want to eat the seeds then jump into this box”,-says Brother Hare.
The Bird is hungry, she wants to eat the seeds very much and she jumps into the box.
Brother Hare closes the box, takes the box with the Bird in it and runs to Aunt Mammy-Bammy.
Անծանոթ բառեր
box-տուփ
put-դնել
take-վերցնել
Հիշել՝
There is– Կա There are– Կան /եթե կա մեկ իր, առարկա կամ այլն գործածում ենք There is եթե կան շատ իրեր, առարկաներ կամ այլն գործածում ենք There are
There is a cat. Կա կատու: բայց՝ There are cats. Կան կատուներ:
There is a child in the yard. Բակում կա երեխա: բայց՝ There are children in the yard. Բակում կան շատ երեխաներ:
Գրեք 5 նախադասություններ օգտագործելով There is, There are.
There is a one puppil. There are puppils.
There is a table. There are tables.
There is a black cat. There are black cats.
There is a pencil. There are pencils.
There is child. There are childrens.
Կար չկար մի խելացի ծիծեռնակ կար: Նա շատ էր սիրում գիրք կարդալ: Մի անգամ նա որոշեց գնալ թռչունների գրադարան: Գնաց ու տեսավ, որ բոլոր գրքերը արդեն կարդացել էր: Նա շատ տխրեց, որովհետև առանց գրքի չէր կարող: Շատ մտածեց ու որոշեց գիրք գրել ծիծեռնակների մասին:
Выполните задания:
1.Какими словами можно описать понятие ,,дружба,, ?
Дружба – это когда уважают друг друга.
2.Может ли быть дружба между человеком и игрушкой?
Да.
3.Запишите 5 слов к слову игрушка — (игрушка какая? …..)
Игрушка – красивая, маленькая, мягкая, старая, детская.
4.Пользуясь интернетом узнайте в какой стране и когда появились первые игрушки ?
Первые игрушки начали делать ещё первобытные люди. Тогда игрушки были каменные, глиняные или металлические. Первой страной, в которой появились погремушки-трещотки, был Египет. В глубокой древности возник и такой известный нам вид игрушки, как кукла. Самым древним египетским куклам около 4-х тысяч лет. Да и само слово «игрушка» появилось только в эпоху Ренессанса во Франции.
5. Расскажите о своей любимой игрушке( в виде видео,- аудио записей.)
-название игрушки;
-откуда она появилась;
-описание игрушки;
-как ты в нее играешь.
Now Ann wants to see the doctor very much. She wants to see his little black bag.
When the doctor comes, Ann says; Hello, doctor! Glad to see you. Where is your little black bag? What have you got in it? Can I have a look at it, please?
“Here it is:, says the doctor and gives Ann his bag. “And you open your mouth,” the doctor says to Ann.
Ann opens her mouth. Now I know why you are ill- you like to eat too much ice cream. Do what I say and soon you will be all right again. Now give me my bag, please. Goodbye, Ann.”
Goodbye, doctor, and thank you,” says Ann.
So Ann is well now. She is happy. She plays with her toys. Ann plays with her friends in the street. She is not ill now and she wants to eat ice cream again.
Ընդգծված բառերով և բառակապակցություններով կազմեք նախադասություններ:
see the doctor very – I want to see the doctor very much.
little black bag – I want to have a little black bag.
open – I can’t open this book.
ice cream. – I like ice cream.
in the street. I live near in the street.
Անծանոթ բառեր
do what I say- արա այն ինչ կասեմ
mouth-բերան
again-նորից
Բարև, Փոքրիկ Իշխան: Ես կարդացի քո պատմությունը: Այն շատ հետաքրքիր էր: Ես երբեք չէի տեսել երեխայի, ով առանց որևէ մեկի գնա մեծ ճամփորդության: Դու իրոք շատ խիզախ ես: Գնալ մի մոլորակից մյուսը, շփվել տարբեր հերոսների հետ, սովորել շատ բաներ կարծում ես, քեզ ու քո միջոցով նաև մեզ համար շատ կարևոր էր:
Հետաքրքիր է, երբ նոր էիր հանդիպում կենդանիներին, ովքեր հետո դարձան քո ընկերները, չվախեցա՞ր սկզբում նրանցից:
Գրքի ընթերցումը մեզ ի՞նչ սովորեցրեց:
Պատմությունը սովորեցնում է, որ ընկերությունը և ցանկացած բան, որի մասին հոգ ես տանում շատ կարևոր է: Պետք չէ, միայն քո մասին մտածել ու եթե մի բան քոնը չէ, չի կարելի այն համարել քոնը: Եթե ունես խնդիր, պետք է այն լուծել, այլ ոչ թե կորել խնդրի մեջ, ինչպես հարբեցողը:
Օրերը տաքացան: Ծիծեռնակներն եկան, իրենց հետ գարուն բերելով: Շատ էին ուրախացել սկսել էին թրչկոտել ծառից ծառ երգել, պարել, ուրախանալ:
Բայց հետո նրանց միացավ ագռավը ու սկսեց խանգարել:
– Խոսել ինչի համարեք ուրախանում .
– Հարցրեց ագռավը .
– Որ գարուը բերել էնք.
– Պատասխանեցին ծիծեռնակներնը.
Նրանք սկսեցին կռվել և այդպես շարունակ – շարունակ: Իսկ հետո մեկ ծեր թռչուն եկավ և ասաց:
– Մի կռվեք – ասաց նա:
– Բարիշվեք և շարունակեք ձեր զվառճանքը ագռավի հետ.
– Բոլորը համաձայվեցին և սկսեցին իրենց զվառճանքը:
Նատալի Թամազյանի բլոգ 